Fiesta Fin de Curso 2013

Cartel de Eduardo Rodrigo Soria

HORARIO

En el Polideportivo

11:00                                    Desfile de Alumnos y Antiguos Alumnos
                                             Entrega de Medallas de Plata
                                           Entrega de Banderines a A. Alumnos de la XVI Promoción
                                             Entrega de Premios de Estudio Y Deporte
12:10                                    Desfile de Banderas: Despedida de la Promoción XLI
12:15                                    Banda de Cornetas y Tambores
12:20                                    Saltos gimnásticos con aparatos
12:30     (1º a 6º  de Prim)   Los JJOO Madrid 2020
12:50                                    Carrera de Relevos de 1º de Primaria a 2º de Bachillerato
 
En otras instalaciones
 
A partir de las 12:15 h., se podrán visitar las distintas Exposiciones organizadas por los Departamentos en el Vestíbulo del edificio de Secciones I y II, en los Porches y en los Laboratorios.
A las 13:10 h., en el primer piso de ese mismo edificio, tendrá lugar un concierto de música por parte de alumnos del Colegio. A esa misma hora, en el Pabellón cubierto, exhibición de Judo y entrega de trofeos.
 
De 13:00 a 14:00 h., se abrirá la visita a los edificios de las Secciones III y IV con exposiciones de trabajos de Plástica y Tecnología.
 
 
A las 9,45 h. el Capellán del Colegio celebrará la Santa Misa, en el Pabellón Cubierto, por el alma de  todas las personas relacionadas con Retamar que han fallecido a lo largo del curso. 

La letra con cariño entra

Desde el Blog del Apa del Colegio Retamar queremos compartir un artículo de Aceprensa que nos parece interesante:

Educar sin castigar es posible. Pero para ello debemos cambiar nuestro estilo educativo…

Los castigos, del mismo modo que los premios, no pueden ser el pan de cada día, porque entonces lo que conseguimos es alimentar en nuestros hijos una “mentalidad retributiva”: todo tiene una recompensa o, por el contrario, merece una sanción. De modo que se actúa sólo por conseguir un premio o evitar un castigo. Es la “pedagogía de la foca”, que tan buenos resultados da en el adiestramiento de animales, pero que no sirve para educar. Si el animal pasa por el aro le damos una sardina, de lo contrario, se la negamos. Con un método similar podemos conseguir, a duras penas, que nuestros hijos pasen por el aro, pero no que crezcan como personas.

Cuando se entra en la dinámica de los premios y castigos lo normal es que para conseguir muy poco haya que aumentar muy mucho las sanciones o las recompensas. Se podría decir que, en tales circunstancias, para que los objetivos crezcan de forma aritmética, los premios y castigos deben aumentar de forma geométrica, llegando a absurdos como prometer la luna o castigar “sin todo” para siempre. Al final, el abuso de una metodología equivocada produce efectos contrarios: lejos de crecer, los objetivos se reducen.

Se llega, entonces, a creer en ese disparate pedagógico, que recoge Cervantes como dicho popular bien arraigado en nuestra cultura, y que mantiene que “la letra con sangre entra”. Por desgracia, esa “cruel y estúpida máxima”, como la llamara en el siglo xix la escritora Concepción Arenal, ha estado presente en la educación reglada durante siglos. Y, por suerte, semejantes tratamientos han sido desterrados de las escuelas; sería, por ello, un despropósito que les diéramos asilo en nuestra casa.

El castigo no es un argumento pedagógico, sino justamente la salida desesperada cuando nos han fallado todos los demás argumentos. “Te quedas sin (lo que sea) porque no has recogido los juguetes”, es en todo caso una falacia ad baculum, un recurso a la fuerza al que echamos mano tras haber fracasado, quizá por nuestra culpa, las estrategias educativas corrientes, como son la adquisición del hábito del orden, la inclusión de recoger los juguetes en la dinámica del juego, las órdenes claras y precisas, el refuerzo positivo, etc.

Creemos que una dinámica de premios y castigos nos lleva a un punto muerto, o incluso de retroceso. La única forma de salir adelante pasa por cambiar de metodología. Si algo no funciona, es poco inteligente que continuemos utilizándolo. Probemos otras alternativas, como la motivación positiva, el diálogo, las consecuencias educativas sensatas o las estrategias para ejercer la autoridad; de todas ellas hablaremos en este libro.

Eso no significa que no hayamos de contar con los premios y los castigos; al contrario, debemos conocer muy bien su funcionamiento para llegar a no tener que utilizarlos. De cómo los usemos dependerá nuestro estilo educativo. Esperamos que ese estilo tenga como lema “la letra con cariño entra” y que haga posible educar sin castigar.

Apertura del nuevo edificio del Colegio Alegra

Desde el Blog del Apa del Colegio Retamar queremos animar a todos a participar en la apertura del nuevo edificio de Primaria que se ha construido en el Colegio Alegra.

Desde la Dirección del colegio y los miembros del Apa nos invitan con todo el cariño en estos momentos de emoción que supone un paso muy importante en la historia del Colegio Alegra. Y quieren compartir con nosotros y nuestras familias estos momentos.

Fiesta de Primavera 2013

Un año más, las familias del Colegio Retamar han disfrutado de la Fiesta de Primavera, que tuvo lugar el sábado 6 de Abril. Alumnos de primaria y futuros alumnos se divirtieron con los juegos que había preparados para ellos.

Los alumnos de Bachillerato presentaron a los cientos de padres que vinieron, el proyecto solidario que llevan a cabo cada año, organizando el Campo de trabajo. Este año la aportación de todos, irá dirigida a San Petesburgo y Costa de Marfil.

Además, el Colegio Alegra también compartió un día soleado con nosotros, colocando el Stand que enseñaba su modelo educativo a los presentes en Retamar.

Comienza la cuenta atrás para la Fiesta de Primavera 2014.



Jornada Familiar Orvalle

El próximo sábado 13 de abril  se celebrará la tradicional  Jornada familiar,  en la que se pasará un “día de campo” en Orvalle, con la posibilidad de invitar a amigos y familiares, y también, conocer mejor a los padres de los amigos de nuestros hijos.

Comenzará  a las 13:00 h con Sta. Misa en el Oratorio de Orvalle y al finalizar los niños que lo deseen, harán una ofrenda floral a la Virgen en el jardín.

El almuerzo consistirá en un picnic sobre el césped del colegio, donde cada familia podrá llevar su propia comida, aunque también habrá venta de bebidas frías, bocadillos, helados, cafés, etc

Como otros años, habrá actividades para toda la familia: mini olimpiadas, castillo hinchable, partidos de fútbol, campeonato de padel, mus para los mayores, Mago para los pequeños, carreras de pollitos…

Como novedad, habrá un puesto de recogida de alimentos no perecederos con el que cerrará la campaña de colaboración con el Banco de Alimentos llevada a cabo durante este curso.

Los beneficios de las ventas están íntegramente destinados al fondo pro becas de alumnas de Orvalle.

 

El Coro de Retamar cantará en el Auditorio Nacional de Madrid

El Coro de alumnos de Retamar cantará en el Auditorio Nacional de Madrid.

¿El motivo? La Fundación La Lira de Pozuelo reúne un coro de más de 300 voces blancas que serán acompañadas por la Banda Sinfónica “La Lira de Pozuelo”. El concierto está dirigido a los más pequeños de cada casa quienes podrán disfrutar durante casi dos horas de las más conocidas canciones de Disney.

Las entradas para el concierto están ya a la venta en la dirección: www.entradasinaem.es
Hay que buscarlo por el nombre del concierto: “Pozuelo canta”.
El concierto es el 17 de Abril en la sala sinfónica del Auditorio Nacional (situado en la calle Príncipe de Vergara, 146.)

Libro para el mes de Abril

Este libro representa un aporte a la didáctica y comprensión esencial de los principales valores de la persona. En este texto encontrará una gama de valores sugeridos para fundamentar y trabajar con niños, jóvenes y adultos. La propuesta aquí es más metodológica e intencional. Se plantean conceptos claves, propuestas de trabajo y reflexiones de autores importantes.

Encontrarás una gama de valores sugeridos para fundamentar y trabajar con niños, jóvenes y adultos. Si bien se deben practicar todos los valores indistintamente, la propuesta aquí es metodológica e intencional.